神學生訪問
新的學年已於幾個月前開始，今天快過了一半。我們訪問了多位學生，讓大家看看他們的經歷！
來這裡之前有沒有讀過其他聖經學校或神學院？
溶美：沒有。
約書亞：有，在教會的初信班讀過近兩年時間。教導我們怎樣讀經、禱告、靈修，及基礎課程等。
以利亞：在教會中接受過基本的門徒培訓、敬拜培訓及小組服侍培訓。
相比於一年級，二年級有什麼不同？
溶美：一年級比較輕鬆，都是基礎課程，除了【神學治學法】和【釋經學】對思維有些衝擊外，其他科目都是用一種固有學習模式去學習的。二年級卻很不一樣，幾乎每門課都需要從神學的角度去理解，思維方式的衝擊更大，涉及的專業知識也更多，尤其是加上希臘文這門課，在釋經上更可以貼近原文。【牧養入門】一課也令我更加清楚瞭解人際關係的本質。
約書亞：一年級給我的新鮮感比較多。可是在隨後的課程裡，對於在信仰立場上比較保守簡單的我而言，則有比較大衝擊。這裡的學習為我打開了許多新視角和思路，幫助我們更深認識信仰。因此，我才發現自己的不足，可以來這裡裝備真的是神恩。二年級開始，學業比較繁重，課程也比較滿，作業也比較多。但為了將來的服侍，心知道今天的裝備是必須的，只有裝備好了才能更好地把基督信仰傳揚開去，我們在宣講時也更能令人明白，使人更瞭解我們的信仰不是宗教活動，而是有關改變生命。
最喜歡的科目？
溶美：影響我最大的是【牧養入門】，因為在這門課程裡面帶給我很多反思，思維更新了很多，也擴闊很多，有了更大的包容和尊重，也更加瞭解信仰的本質，更加地能夠面對事實真相，以及這個現實世界。
約書亞：我比較喜歡一年級時的【自我成長，自我認識】，作為一個服侍主的人需要真正認識自己、認識上帝，才能更好的在人面前為主作美好的見證。此外，【新舊約綜覽】這課使到我對聖經越來越熟悉及越來越感興趣，讀經不再枯燥無味。感謝上帝為我預備了如此美妙的裝備旅程。
大衛：對我自己而言，我對希臘文比較感興趣，因為可以幫助我讀懂原文，對聖經能夠更深入的理解。還有就是【舊約綜覽】對我的幫助挺大，使我對整個舊約有個大概的認識；汪老師對聖經的熟悉程度實在令我驚訝，這更加激發我更多地去讀聖經。最後，【講道學】也給了我很大的幫助；蘇老師的幽默加上對講道法的透澈理解，使我對講道有個新理解，學會如何預備講章，如何運用一些肢體語言等講道技巧。可是就個人而言，我對神學科不是很感興趣，因為我不愛讀厚厚的書，不愛寫文章。不過著實也給了我不少幫助，使我知道很多真理的問題不是非黑即白，中間往往存在一些灰色地帶，每個人的領受是不一樣的，我們的教導並不等於真理，因此我們需要多包容及接納他人的觀點。
清心：【新舊約綜覽】和【內在醫治釋放】都對我當前的侍奉有益，令我更明白聖經，知道如何去查考；內在醫治釋放的層面更廣，有聖經真理神的話作依據，不只是禱告就得醫治，而是以神的話進入根本的醫治。今年【釋經講道法】、【牧養學】等對將來侍奉更有幫助，其他科目對我也是很大的祝福。目前我所認識的教會或弟兄姐妹，無論是靈恩的還是傳統教會，都需要以神話語來建造根基。傳道人更需要接受多方面的裝備。
以利亞：第一是神學課，令我看到對不同神學觀的不同理解。在學習過程中擴闊我的思維，看待事情有不同的層面，可以說是站在巨人的肩膀上研究神。第二是【新舊約綜覽】，讓我們看到整本聖經的脈絡和主線，使我們用正確的方法去閱讀聖經。第三是釋經，我們知道聖經經歷過不同的翻譯，受著不同環境和文化所影響。因此今天我們要理解聖經就需要學會釋經了。在釋經中我們可以看到原作者對那時代表達給讀者的原意，並讓我們應用到今天的教會和生活中。
你在學習中有什麼得著？
清心：我來自上海的一間家庭教會，2013年3月來到這裡接受神學裝備。其實在來之前有很多掙扎，覺得讀神學沒有用，浪費時間，腦袋裝大了等等。到步後第一堂課講【神學觀】時我更迷糊了，心想是我選擇錯了還是真的像別人所說：「讀了神學就不認識神。」當時掙扎的想要離開。我唯有不斷禱告，禱告及禱告。老師不斷說：「信仰與生活要平衡」，還有校長說：「其實在四十幾位同學當中繼續侍奉神的為數不多」，令我看到當前中國教會非常缺乏曾接受過神學裝備的傳道人，可悲的是有很多人不接受神學。說到此，其實可以來這裡學習是我的福氣，我的思路，尤其是對傳統信仰觀念也擴闊了，對將來牧養教會也有一個很明確的方向，根基也打好了。一年級修畢回家後，弟兄姐妹說我在侍奉時跟以前不一樣了。我也會將在這裡學習到的細胞小組模式用在侍奉中。
以利亞：在這裡的學習是我們把不同的神學觀整理成為自己的神學觀。中國教會的問題就是沒有辦法培訓年輕一代的傳道人，這些年輕人也沒有辦法接受全面的裝備。但在這裡，我們可以接觸不同背景及不同派別的老師，從他們的生命學習到自己可以實際應用的部分。真實信仰不是我們知道多少知識，而是如何在生活中實踐這些知識，活出信仰。
